Organization
Faculty of Human Cultures
Department
School of Human Cultures Department of Human Relations Studies
Title
Associate Professor
External link
HONGU Yujiro
Education
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Kyoto University Graduate School, Division of Education
Course completed： Doctor's Course
Country： Japan
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University College London Institute of Education Education, Practice and Society, MPhil/PhD
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Kyoto University Graduate School, Division of Education
Course completed： Master's Course
Country： Japan
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Hokkaido University Faculty of Economics
Country： Japan
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Kyoto University Faculty of Education
Country： Japan
Degree
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博士（教育学） ( 2022.3 京都大学 )
Research Field
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教育方法学、教養論、学力論
Research Experience
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The University of Shiga Prefecture School of Human Cultures Human Relations Cpurse Associate Professor
2023.4
Association Memberships
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関西教育学会
2025.2
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日本教育学会
2023.10
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日英教育学会
2020.6
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教育思想史学会
2018.12
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日本カリキュラム学会
2017.5
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日本教育方法学会
2016.7
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世界新教育学会
2016.6
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教育目標・評価学会
2015.7
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Education
Qualification acquired
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First Kind of High School Teacher License
Available Technology
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教養概念を切り口にして 教育目的・目標のより良いあり方を考える
Papers
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勝田守一の教養概念の再解釈：教養論の変遷の整理を通じて Reviewed
本宮裕示郎
教育目標・評価学会紀要 ( 34 ) 89 - 98 2024.12
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マシュー・アーノルドの教養概念に関する検討：科学観の変遷に着目して Reviewed
本宮裕示郎
京都大学大学院教育学研究科紀要 ( 67 ) 165 - 178 2021.3
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19世紀イギリスの自由教育論争の再整理 Reviewed
本宮裕示郎
京都大学大学院教育学研究科紀要 ( 66 ) 29 - 42 2020.3
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イギリスにおける初等教育段階での『教師の評価』に関する考察：2014年改訂ナショナル・カリキュラム以降の動向
本宮裕示郎
教育方法の探究 ( 22 ) 61 - 68 2019.3
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19世紀イギリス自由教育論争研究の論点整理（研究ノート）
本宮裕示郎
教育方法の探究 ( 21 ) 61 - 68 2018.8
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「19世紀イギリスにおける教養概念の問い直し：T. H. ハクスリーとM. アーノルドによる論争に着目して Reviewed
本宮裕示郎
教育方法学研究 43 83 - 93 2018.3
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イギリスの初等・中等教育機関における『教師の学び』の目的：教員研修に関するインタビュー調査から
本宮裕示郎
平成29年度成果報告書E. FORUM学力評価スペシャリスト研修 137 - 149 2018.3
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T. H. ハクスリーの科学教育論の検討：自然観に焦点を合わせて Reviewed
本宮裕示郎
京都大学大学院教育学研究科紀要 ( 63 ) 313 - 325 2017.3
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兵庫県立尼崎小田高等学校による生徒実行委員会の意義と課題：教科外活動に関する知見を手がかりに
本宮裕示郎
思考力・判断力・表現力育成のための長期的ルーブリックの開発（平成25-27年度科学研究費補助金（基盤研究C）研究成果最終報告書 99 - 111 2016.3
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勝田守一の教養概念に関する検討
本宮裕示郎
関西教育学会年報 ( 39 ) 51 - 55 2015.8
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戦後教育研究の歩みを辿る（その2）：中内敏夫氏へのインタビュー記録
須永哲思，永田和寛，本宮裕示郎
教育史フォーラム・京都 ( 10 ) 107 - 128 2015.5
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Abilities Required by Children in a Changing Society: Focus on Katsuta Shuichi’s Concept of “Kyoyo”
本宮裕示郎
教育環境の再構築に向けて（京都大学大学院教育学研究科・北京師範大学教育学部学術交流活動2014報告書） 175 - 184 2015.3
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「瀬戸内海の環境を考える高校生フォーラム」の取り組み：生徒実行委員会の活動に焦点を合わせて
本宮裕示郎
京都大学COC事業：地（知）の拠点整備事業「COCORO域」高等学校における「探究」の指導 85 - 98 2015.3
Books etc
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教育方法学辞典
赤木和重，赤沢早人，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
学文社 2024.10
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イギリスの自由教育論争：教養をめぐる科学と文学の相克
本宮裕示郎（ Role： Sole author）
東信堂 2023.3 （ ISBN:4798918458 ）
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検証日本の教育改革：激動の2010年代を振り返る
南部広孝，服部憲児，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
学事出版 2021.11 （ ISBN:4761927534 ）
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カリキュラム研究事典
西岡加名恵，藤本和久，本宮裕示郎（ Role： Joint translator）
ミネルヴァ書房 2021.8 （ ISBN:4623087549 ）
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よくわかる教育評価［第3版］
田中耕治，赤沢早人，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
ミネルヴァ書房 2021.4 （ ISBN:4623091643 ）
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教育評価重要用語事典
西岡加名恵，石井英真，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
明治図書出版 2021.3 （ ISBN:4186042314 ）
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「逆向き設計」実践ガイドブック：『理解をもたらすカリキュラム設計』を読む・活かす・共有する
奥村好美，西岡加名恵，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
日本標準 2020.3 （ ISBN:4820806904 ）
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Q＆Aでよくわかる！「見方・考え方」を育てるパフォーマンス評価
西岡加名恵，石井英真，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
明治図書出版 2018.10 （ ISBN:4182779185 ）
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よくわかる教育課程［第2版］
田中耕治，西岡加名恵，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
ミネルヴァ書房 2018.2 （ ISBN:4623082695 ）
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「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価：アクティブ・ラーニングをどう充実させるか
西岡加名恵，山本はるか，本宮裕示郎（ Role： Joint author）
明治図書出版 2016.9 （ ISBN:4182589173 ）
MISC
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＜研究会報告＞19世紀イギリスにおける教養概念：T.H.ハクスリーとM.アーノルドの科学観・文学観の比較より Invited
本宮裕示郎
日英教育研究フォーラム 28 91 - 95 2024.8
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＜図書紹介＞宮本勇一著『フンボルトの陶冶理論と教育改革：学問中心カリキュラムの再考』（春風社、2023年） Invited
本宮裕示郎
カリキュラム研究 ( 33 ) 113 - 113 2024.3
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Bagley William C., Bobbitt Franklin, Bonser Frederick G., Charters Werrett W., Counts George S., Courtis Stuart A., Horn Ernest, Judd Charles H., Kelly Frederick J., Kilpatrick William H., Rugg Harold, Works George A.
( 24 ) 19 - 29 2021.3
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＜コラム＞各国の評価事情：イギリス
本宮裕示郎
小学校新指導要録改訂のポイント：新３観点による資質・能力の評価がわかる！（石井英真・西岡加名恵・田中耕治編著、日本標準） 78 - 79 2019.8
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本宮 裕示郎
教育方法の探究 ( 21 ) 61 - 68 2018.8
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＜解説＞「資質・能力」とは何か
本宮裕示郎
資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント：読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践（田中耕治・岸田蘭子監修、日本標準） 22 - 23 2017.12
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＜コラム＞専門家としての教師の成長
本宮裕示郎
教師の資質・能力を高める！アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ：教師が学び合う「実践研究」の方法（石井英真編著、日本標準） 196 - 197 2017.3
Research Projects
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戦後の国民的教養論の展開に関する研究
2023.4
日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究
Grant amount：\2470000 （ Direct Cost: \1900000 、 Indirect Cost：\570000 ）
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19世紀イギリスの自由教育論争の再整理
2020.4 - 2023.3
日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究
Grant amount：\2210000 （ Direct Cost: \1700000 、 Indirect Cost：\510000 ）
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19世紀イギリス自由教育論争におけるT. H. ハクスリーの教養概念に関する研究
2019.4 - 2020.3
日本学術振興会科学研究費助成事業研究活動スタート支援
Grant amount：\1560000 （ Direct Cost: \1200000 、 Indirect Cost：\360000 ）
Presentations
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＜学会発表＞宮原誠一の国民的教養論に関する検討
本宮裕示郎
日本教育方法学会第60回記念大会 2024.10
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＜指定討論＞英国の教養教育という視点から Invited
本宮裕示郎
日英教育学会第33回年次大会 2024.9
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＜講演＞19世紀イギリスにおける自由教育論争：T. H. ハクスリーとM. アーノルドの教養概念の比較検討 Invited
本宮裕示郎
日英教育学会2023年度第1回公開研究会 2023.11
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＜講演＞観点別評価・評価をいかした授業改善 Invited
本宮裕示郎
大阪私学教育情報化研究会 2023.5
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＜講演＞今、教養教育に求められるもの：イギリス教養史にみる科学の受容から Invited
本宮裕示郎
九州大学基幹教育院次世代型大学教育開発センター主催リベラルサイエンス教育開発FD 2022.3
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＜学会発表＞19世紀イギリスにおける初等教育カリキュラム論に関する検討：T. H. ハクスリーとM. アーノルドの比較を通じて
本宮裕示郎
日本カリキュラム学会第32回琉球大学web大会 2021.6
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＜学術交流会発表＞Abilities Required by Children in a Changing Society: Focus on Katsuta Shuichi's Concept of "Kyoyo"
本宮裕示郎
Academic Exchange Programs 2014 between Kyoto University and Beijing Normal University 2014.12
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＜学会発表＞勝田守一の教養概念に関する検討
本宮裕示郎
関西教育学会第66回大会 2014.11